暑假周记模板合集八篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，一定有不少的收获，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编收集整理的暑假周记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假周记 篇1
暑假到了，意味将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多，但也没有想象中的容易。
语文的“每天”制是我早就料到的，其中有一项虽然是我早就想到的，但实际上布置下来了，也让人有些吃不消，那项就是——每天背一首古诗词。
哪怕是我最喜欢的，我都是一样“快”，(记得快，忘得快)就说寒假那二十篇的古诗词吧！为了不把作者弄乱，我还特地都找李商隐的，可是开学之后呢？那二十首我倒是都知道是李商隐写得了，但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了，如果再要我背将近六十首，那开学时还不知道是什么光景呢！
最让我难办的是读书问题。
倒不是我不喜欢读书，相反的，我还是很喜欢读的，只是我从来都没有强迫过自己读什么书，因为只要是被强迫读的，那书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬，下次再读也会潜意识地忘记所有内容，下意识地排斥。
我本来想是随心所欲地看两本名著，然后写读后感的，可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，过目即忘。
不过，我忘得不是主要内容，我忘得就是那些细节和人名字。
打个比方吧！比如我看巴金的《家》，内容十分吸引我，可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系，再如大仲马的《三个火枪手》，我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名，(姓什么我忘了。)别人的名字我真的是一点印象也没有，再如《爱的教育》，我干脆连主人公的名字也没记住。
或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊？
书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的，就像一幅复杂的图画，你看一遍后，可以有一个印象，下次在另外一个场合见到，马上就能辨别出来，但如果让你说出图画的具体样子，你却是绝对说不出来的，这和我记人名是一个道理。
上面的都好解决，实在不行，多看几遍，多留意几次就可以了，可最后的读后感就令我伤脑筋了。
这个我也没什么好说的，因为感情都是在心里藏的，除非你有极高的语文功底，否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情，我自认为还没有那么高的语文功底，所以请周老师做好心理准备，开学之后，您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。
不过……车到山前自有路，一切看办吧！
暑假周记 篇2
一个暑假的上午，明明和他的好朋友小象一起到海边玩耍。
蓝蓝的海水，风一吹，海浪拍打着沙滩，红红的太阳像一个火球，挂在天空，一颗粗壮的椰子树笔直的站在海边，小象说：“不如我们来玩雕沙堡吧！”明明高兴地说：“好的”。然后他们俩就开心的玩起了。
过了好长时间，他们两个玩累了，互相看了看对方，忍不住哈哈大笑起来，因为他们都觉得对方太脏了。
于是，小明想了一个办法，拿来了一根塑料水管，把水管一头放进了海里，另一头大象用它长鼻子开始吸，海水就被吸了出来，明明和小象躲在草丛的后面开始洗起了澡。他们玩的很开心。
暑假周记 篇3
爸爸在宁波工作，这个暑假我和妈妈一起坐动车去宁波玩，宁波我是去过好多次，但是坐动车可是“大姑娘上轿——头一回”。去宁波的前一天，我翻来覆去睡不着，激动的心情无法用语言来形容。
第二天我们起了个大早，匆匆忙忙地去了动车站。到了动车站我目不转睛地盯着站台，说时迟，那时快，一列动车风驰电掣地呼啸而过，等我回过神来动车已经消失不见了。我想动车的速度一定很快，我迫不及待地想坐上去感受一下。等到我们进站，我兴高采烈地上了动车。在车上我买了爆米花，吃得津津有味。我一边吃着爆米花，一边看着窗外的风景，别提有多开心了。我觉得有点累，就在车上美美地睡了一觉。别看动车速度快，其实很稳，等我睡醒，就已经到站了。时间过得可真快啊！
我依依不舍地下了动车，真相再坐一次啊！
暑假周记 篇4
终于放假了，我先把作业，我暑期变的多彩，除了学许多活动之外，网络便成了我的忠实伙伴。
每当同学谈到上网的经历，那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈，我也只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐，我真羡慕！暑假里的一天，我对妈妈说说了我想上网的愿望上网了，妈妈同意了，我兴奋地一蹦三尺高。真没想过天，当地宽带服务中心的工作人员就帮接通了宽带网。这时，我才真正看到了的宽带。
上宽带网了我的要求，我再也不用顶着烈日去书店买书了，只要打开电脑，输入几个字母，再点几下鼠标，就能在网址上找到书籍，还有更多的“某某网”、“某某网”、“某某网”等等，真是应有尽有，多了。这时，妈妈就想：这里有小孩子看的网页，难道就大人看的网页吗？看来妈妈真正网络的用途，妈妈告诉了我了我他的心思，我便装出一副很懂的样子，说：“网上的内容多彩，少年儿童能找到所需要的电子报纸和杂志，大人也能找到所需要的信息！”他将信将疑，只见我输入周村网的网址后，屏幕上马上就显示出了妈妈想知道的内容，再点几下鼠标后，那些消息文章立刻便展现在的眼前，我找到了“周村区防治非典先进个人及先进集体表彰大会”、“安全报告”…各样的故事非常有趣，而且图文并茂。不久，妈妈也加入进了的网上生活，还经常在网上看些电视剧，电脑网络的渐渐地位高过电视。今年暑假的网上生活真有趣！
上网之后，我就像是长了一双千里眼，信息都能看到，例如：美国与阿富汗的战争情况、巴基斯坦同以色列又开战了，今年我国高考的新情况等等，即了我的暑假生活，又增长了我的见识，还开拓了我的视野，了对世界的…当然要归功于的千里眼——-宽带网，这几天全家三口人也都了开战状态，不过，的“战争”可争抢地盘，而是争抢着每天个上宽带网的“优先权”。
暑假，网络给了我无穷的知识和欢乐。上宽带网的好处还远远不止，上网后我还可以给我的小姨发电子邮件，可以去购物、还可以找我的妹妹聊天呢！暑假里上网真好，小朋友们，你有兴趣的话，还可以属于你的网站呢。你不来试一试吗？
暑假周记 篇5
去年我看了一本书，说北京北海有很多景物，有九龙壁、白塔、千年古树……我也好想去呀！终于暑假里，母亲不知道去哪里玩好，我提议说去北京的北海公园玩吧。母亲说好呀！高兴得我手舞足蹈。
很快，我们从石家庄市来到了北京，下了车，我们直奔北海公园去了，到了北海公园看了简介我才知道，原来："朝沧梧而夕北海"，北海的名字很早就有了，说北海，并不是说这个地方是海，而是地方处于海的`北边，所以叫北海。
一进大门，往前走走首先让我看见的是：琼华岛简称琼岛，因岛上建有白塔，故又俗称"白塔山"。岛高32。9米，周长913米。琼华，意指华丽的美玉，以此命名，表示该岛是用美玉建成的仙境宝岛。
我和母亲手拉着手一起走在弯弯曲曲的绿荫小路上，接着我们又来到了九龙壁，九龙壁里的九条龙，形态各异、栩栩如生、每条龙都有着不一样的姿态。
其实还有五十多中著名的景点由于时间的关系我就不依依介绍了。
北海过去是皇家的公园，老百姓跟本不让进去；现在，我和母亲还有很多游人参观了北海公园我感到非常幸福，我更爱明镜似的北海公园，美丽的风景叫我流连忘返。
暑假周记 篇6
时间总是匆匆地流逝。在过去的一段日子里，经历了许多事情。有快乐，有悲伤，有尴尬，也有辛酸。然而，在那一天，我却被一件小事深深的被感动到了。
那是一个星期天，我跟妈妈一起去买菜。妈妈和我来到一个菜摊前，妈妈问了价钱，觉得太贵，便拿出了她的“拿手绝活”——砍价。
妈妈“砍”了好一会儿，档主也不肯做出让步。我站在旁边，细细打量着这个档主：她是一位中年大妈，相貌十分普通，那双手布满了老茧，想必是饱经风霜。皱纹爬满了她的脸。也许是因为岁月的沉淀，所以显得十分消瘦。她对人十分友善，也不愿意发生无谓的纠纷，至少我现在看来是这样。妈妈拗了不久，她也没有过多争执，只是婉拒。我已经不耐烦了，便对妈妈说：“妈妈，行了吗?我待会还要去买文具呢!”妈妈估计也是不耐烦了，只好瞪了一眼这位大妈，给了钱，然后拉着我快步走了。
去文具店买完文具，妈妈居然找不到了钥匙。这可急死我们了，我问妈妈：“妈妈，会不会掉在文具店或卖菜的那里了?”妈妈说：“有可能，我们快去看看吧!”事不宜迟，我们来到菜市场，我扫视了一眼，很快发现了那个大妈。幸好还没有收摊!我和妈妈向那里走去，那位大妈却主动走出摊子，向我们走来。她手上拿的正是我们家的钥匙，她说：“你们终于来了，我发现你们的钥匙掉了，本想叫你们，你们却走了，我想着你们会来找，就在这儿候着，你们终于来了，快拿着钥匙吧!下次可别弄丢了!”说完，她把钥匙塞进了我妈妈的手里，此刻妈妈的脸涨得通红，说：“我那么对你，你却毫不计较，真的很对不起!”大妈却笑笑说：“说什么见外话!这些都已经过去了!天色也不早了，你们快回家吧!我也准备收摊了!”说完便走了。
这是一位多么无私的中年大妈啊，他不计前嫌，总是为别人着想。这让我想起了一句话：人间处处有真情，真情时时暖人心!
暑假周记 篇7
漫长的暑假就要过去了，我太喜欢过暑假了，因为暑假是轻轻松松的，可以和朋友们玩，还能出去游玩。
在暑假，我合理的安排作息时间，早上起来，洗脸、吃早饭，写一点作业，休息一会。休息时间我安排的可丰富了，看电视、画画、看课外书、打牌。说起打牌，我多数是自己和自己打牌，嘴里念念有词的，太有意思了。基本上我每天都是这样安排的。
除了在家，我多数时候就是去奶奶和姥姥家，奶奶家有一片很大的菜地，有绿色的蔬菜和可爱的母鸡，还有哥哥陪我玩，有这些伙伴们陪着我，我一点都不孤单。在姥姥家也很快乐，有白色的波斯猫恬恬，我最喜欢拿了一根绳子逗它玩了，姥姥家的楼下就是书店，闷了我就去书店看书。
暑假就要结束了，真有点舍不得，回想起暑假发生的趣事，我都会开心微笑。
暑假周记 篇8
马上就要开学了，妈妈给我买了新书包，铅笔，文具盒，书皮。
我把暑假作业，口算题，日记本，数学报纸放进书包。妈妈也把写好家长意见的家长通知书放进书包。
开学后，我要好好学习，上课认真听讲，积极回答问题，课下认真完成作业，多读好书，做一名优秀的小学生。
