有关学生周记范文汇总8篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，想必大家都有了很深的感触吧，立即行动起来写一篇周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编精心整理的学生周记9篇，欢迎阅读与收藏。
学生周记 篇1
我带着那5张纸，心情忐忑不安，拖着沉重的步伐慢悠悠的走向教室。话说回来，是什么让我忐忑不安呢?那是因为上次老师布置的作业有点难度，我写了一小时，才算勉勉强强过关了，所以，我非常害怕老师会批评我。
到了教室，我发现同学们都准备开始写了，而我是一个后来者，我飞快的走向我的位置，但是走到位子上，我的动作有突然慢下来了，因为我根本不想让老师看到我那一般般的字。可是，老师却好像跟我反着来，就偏偏走向我，对我说把作业拿出来，我的牙齿颤抖了一下，便去拿我的作业，慢悠悠的把作业拿给老师，我看到老师接过作业的一瞬间，脸色变了，手也有些颤抖，但那都是极其微小的，老师好像知道我很害怕，他就说：“没事，这几个字是有点难，写的不好没关系，这节课再写好一点就是了。那现在我们来写这个‘追’字吧!”
我原本忐忑的心，变得稍微平静了许多，变开始写字了，一开始我写的‘追’字下面的口字偏大，占了整个字的十分之四，走之底写的很难看，我撇了撇嘴，觉得这字也太难看了点吧，我突然想到了这句名言“世上无难事，只怕有心人”这句话说的对!这句话变成了我前进的动力，这回我尽量每一笔锋，每一个形状，每一个笔风跟书上的一样，功夫不负有心人，我终于在写完了3张纸后通过了这个字(一张纸可写6个字，三张纸相当于18个字)，现在的‘追’字，跟第一次写的‘追’字，那是叫个天壤之别啊!现在写的‘追’字是小巧玲珑的，上面的口字是偏小，但又不小，下面的口字是中等的，老师连连称赞，并把那张纸贴到墙上去。
今天的书法课上完了，我还是很怀念当时出入学的时候老师是怎样一把手一把手的教我。
学生周记 篇2
五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的'生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明，有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章。更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志。在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。
校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”
学生周记 篇3
荔枝，一种水果，外壳带有尖尖的刺，果皮红润、新鲜、水灵，宛如一颗颗红宝石，闪烁着迷人的光芒。剥开外壳，便会露出晶莹剔透的果肉，看起来圆润光滑，咬上一口，既甜蜜多汁，又冰凉爽口， 真是让人回味无穷！
另外，荔枝的果肉营养丰富，含有丰富的维生素C，但不适宜多吃，多吃会得“荔枝病”。而且，荔枝还浑身是宝：荔枝核含有百分之五十的淀粉，还可以酿酒；荔枝树枝干结实、防腐、耐潮，是修建房 屋、桥梁的优良木材，有很高的实用价值。
荔枝树十分朴素，朴素中带着几分华丽。它不像梅树那样有姿态；也不像桂树那样笨拙；更不像梨树那样优雅……它是笔直笔直的，具有阳刚之气。
三、四月份的荔枝是又青又小的，味道难吃苦涩；五、六月份的荔枝是微红色的，味道酸腻微甜；七、八月份的荔枝算是成熟了，颜色深红并有些发黑，味道十分可口。
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”李白云。
学生周记 篇4
今天中午吃完午饭后，妈妈和姥姥去超市，我和姥爷到院子里散步，我们在路上一边走一边说很开心，快要到家门口了，我们还去书店看了看书，还去茶叶店买了绿茶才回的家。
回家后我睡了一觉，饭后散散步即开心又锻炼身体，明天我要继续陪姥爷散步！
学生周记 篇5
今天是我第一天实习，从未参加工作过的我，十分担心自己会影响别人的工作，给别人添麻烦，刚来到公司的时候，觉得很新鲜，全新的环境，忙碌的同事们，融洽的工作氛围。
第一天走进公司，与经理进行了简单的面谈之后，他并没有给我留下太多的任务，先让我熟悉一下环境，熟悉一下公司状况，包括规模，部门，人员分工等。然后经理带我认识了我实习期间的指导老师，我们两人仅相差四岁，所以她给我感觉很亲切。然后她告诉我我明天开始我就要接受为期一个礼拜的培训，主要是一些基本的礼仪和应该注意的事项。因为我之前没有这方面的经历，所以今天一整天都是在兴奋中度过。接着她带我到设计部参观，入眼是一片繁忙景象。虽然这一广告公司刚起步，但经过两年的打拼，已经有了一定的市场，和各个公司上业务也往来频繁。
学生周记 篇6
每当听到《曾经的拥有》想起和你在一起的快乐回忆，我就恨我自己没有好好珍惜，要是时间可以倒流，我愿意用生命来换，哪怕只是短短的一瞬间。
失去的太多，让我不敢再去尝试，害怕再一次受到伤害，我现在正在努力的忘记你，有时我好恨你，为什么你要我爱上你，却又放弃我！难道你真的忘记了吗？每当下班时，我走在路上脑海的都是你的身影，回忆着过去的一切，好像就在昨夕，可是当从回忆中醒来，一切又是那么现实。这让我想起了那句歌词:忘忧草，忘了就好，梦里知多少！好想好想和你在一起，昨天晚上我梦到了你，我梦到了我们重新在一起，我好高兴啊，那是发自内心的快乐，要是一切都是真实的该有多好啊！自从和你分开之后，我每天失眠，就算睡着了也是做恶梦，现在我都是靠吃安神的药才能入睡！工作也是没有心情，我好恨现在的自己，恨自己为什么这么脆弱，恨自己活得这么失败，让我的朋友为我担心。
我好累好累，生活压的我无法呼吸，我只有忘记你才能从新站起来，我要我自己活得精彩，我要让你从新认识我。
学生周记 篇7
这个星期四，我们三年级举行了家长开放日活动。星期三，我还在想是谁参加我的开放日，刘老师发下一则告家长书，我一放学就兴高采烈地把告家长书交给了爸爸，说：“爸爸，你参不参加开放日活动呀？”爸爸点点头，说：“好啊。”我开心得大叫：“太好了！”
开放日到了，我想把最好的一面给爸爸看。家长们陆陆续续地走进了教室里，有我最熟悉的吴润发妈妈。我的视线中看见了爸爸，我高兴地叫：“爸爸！爸爸！”最幸运的是爸爸就坐在我身旁。
第一节课时语文课，我们上的课文是《家是什么》。上课铃响了，我聚精会神地听，也跟着老师的思路跑，爸爸就“偷”拍同学们，拍得最多就是我了。语文课上，刘老师带领我们朗读，我们读得又整齐又好听，刘老师脸上露出灿烂的笑容。那一天，我们还上了英语课。
我希望，学校能经常举办家长开放日活动，我更希望，下次活动让妈妈来参加，让她看看我在学校里的表现。
学生周记 篇8
我的家乡是广州，有“花城”之称。我想介绍一下广州的“小人腰”。它是世界上第二高塔。它的形状有点像葫芦。中间很窄。到了晚上，小男人的腰身非常五颜六色，很有魅力。有蜘蛛人板路，费里斯轮，速降座位上的小马窑……
有一次，我的妈妈和爸爸坐在电梯上的一个小腰上，在电梯上，我的耳朵突然感到有点不舒服。我问我妈妈，“为什么我的耳朵会痛？”妈妈回答说，“张开你的嘴。当我张开嘴三秒钟，我感觉好多了。我想可能是因为腰太高，电梯太快，所以耳朵会痛。在腰间，我看到一块玻璃做成的木板。我看着我的脚说，"哦，上帝！"我的脚就像移动中的汽车。我很害怕，一点都动不了。妈妈鼓励我向前看。听到母亲的鼓励，我开始慢慢地走了起来，很快我就能跳上玻璃栈道了。中午我们去旋转餐厅吃了一顿大餐。然后我们开心地回家了
